深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰 通讯员 包燕玲

近日，坪山实验学校携手蔡晓霞名班主任工作室，精心组织班主任综合素质提升培训暨2024 - 2025学年第64期家校活动。坪山实验教育集团总校长、坪山实验学校党委书记詹翔，坪山实验学校副校长、初中部部长左远桥，小学部部长杨宇蓉，小学部副部长秦政以及各年级德育主任，班主任，家长代表参加。

活动特别邀请到深圳市教育科学研究院正高级研究员、深圳市中小学心理健康与家庭教育指导中心副主任王秋英，带来《学校教育与家庭教育的界限与合作》专题讲座。

王秋英指出，孩子的健康成长离不开学校、社会与家庭的协同共育。家庭是孩子成长的第一课堂，学校是知识传授和品德塑造的关键阵地，他们各有独立的界限，但又紧密相连、相互协作。

王秋英邀请4位家长上台进行角色扮演，在轻松有趣的互动情境里，巧妙地融入对家庭教育和学校教育特点的讲解，现场氛围热烈而活跃。

针对家校如何协同育人这一关键问题，王秋英给出切实可行的建议。

家长方面：积极与老师沟通，密切关注孩子在校表现；了解学校的教育要求，协助孩子完成学习任务。

学校方面：要尊重每个家庭的特殊性，理解家庭在教育过程中的难处，同时为家长提供家庭教育的指导和支持。

小学部德育处副主任杨燕进行总结发言，她表示，此次活动成功搭建家校合作的良好沟通桥梁。坪山实验学校将持续努力，进一步明确家校教育的界限，不断加强双方合作，共同为学生的未来筑牢坚实基础。

此次活动以知识为基、沟通为梁、成长为果，进一步凝聚家校力量，不仅为学校教育事业注入新活力，也为家庭教育提供宝贵经验。